本篇文章给大家谈谈德扑心理战经典教学，以及德扑技巧初学入门对应的知识点，希望对各位有所帮助，收藏本站线上德州APP下载。
德州扑克，初学者玩的是概率，高手玩的是心理。初学者玩的是牌，高手玩的是人。所谓手中无剑，心中有剑；在德州扑克中，手中无花，心中有花。你明知道你落后了，你把的是空气牌；可是你对对手心理，性格了如指掌；你拿着27不同花连开三枪，硬生生打跑了他的AA。
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1、分家家
目的：练习分类
玩法：每人一副牌，教师用语言提供分类依据：
1、按颜色给扑克牌分家（红色牌、黑色牌等）；
2、按图形给扑克牌分家（红桃、草花、方块等）；
3、按数字给扑克牌分家（1-10等）
2、排排队
目的：练习排序
玩法：每人一副牌，教师用语言提供排序依据：
1、按颜色排序（红色-黑色-红色-黑色等）；
2、按图形排序（红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等）
3、按数字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等）
3、摆分解
玩法：选四组1-10的扑克牌，根据所掌握的知识，幼儿用扑克摆出分解式，如：教师出3，幼儿则摆出3的分解式，并说出3能分成1和2，3能分成2和1。在游戏中，可以指导幼儿找出其中的规律。
4、算一算
玩法：幼儿选1-10的扑克牌，在摆分解的基础上，可以让幼儿摆出加法、减法算式，或教师随意来出加法、减法算式，让幼儿来进行运算。
二、双人玩法：
5、配对子
目的：辨认数字，练习等量集合
玩法：两人一组，将牌发完后，甲抽乙的一张牌，然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌配对。依次类推，先配完者为胜。
6、谁会被吃掉
目的：练习比较数的大小
玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌），直到牌出完。比一比谁的牌多，牌多者取胜。
7、找朋友
目的：练习10以内的加减运算
玩法：两人一组，发牌前先确定好一个数字，该数字就是找朋友的“条件”。发完牌后轮流出牌，一人出牌另一人对牌。若两张牌相加或相减的得数是先前确定的数则为一对好朋友，配对后将牌放在一边不可再用。两人轮流出牌，谁的牌先出完谁为胜。
8、找朋友
目标：引导幼儿仔细观察，找出相同的数。
规则：找出的成对的牌不能在拿回来。
玩法：准备一幅或几副牌，要求都成对，然后任意抽掉一张，留下的另一张只能是单只了。两个幼儿一组一同游戏，每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的，
德州打法一般是2—8个人一起玩的，人多了
玩也没意思，这种游戏一般印尼人和缅甸人比较喜欢
玩，不过现在我们中国也有不少人玩了，感觉
挺有意思的，这种游戏可以锻炼智商和心理战术，让
别人猜不透你的心思。我自己一般都是在网上玩的
感觉还不错，你要是想玩，可以去网上查查。
首先，我觉得任何游戏都不是公平的，筹码多的自然有他的优势，可是你要明白，德州长期下来，是一项技术活，不是吗？一时的胜败太记挂于心，会影响你的进步的。
像你说的那局游戏，翻牌一对，台面没有听同花的迹象，你当然要下注，但是只是一对的牌，不是大牌，不足够下大的。你有最强手，你就可以控制底池的大小。转牌给了别人听同花的可能，也就是剩下46张你没有看到的牌有9张（13-4）13是指13张同花，4是指台面两张以及你同学手里拿的两张对应的同花张，但是你是两对。你还有可能是葫芦打败同花，这里你要下个大点的注码，不给对方一个正确的赔率去赌同花，当然这个时候，你是确定他在赌同花，而不是已经形成了三条之类的牌。比如现在底池是4块，你有46分之37的几率能赢到他的筹码，你当然要加，基本上就是你是75%的胜算，所以你加4块的话，这样的话，对方就要拿超出他赔率的钱去赌，其实他就是错误的。至于河牌来了花，而你没有形成葫芦，那就要冷静判断了。如果你坚信你输了，那就盖牌咯。下一把，坚持正确的打法是不会错的，因为每个人赢的几率是一样的，除非对方一直福星高照，这基本上是不可能的，切不可在意识到自己输的时候还不冷静的放下你自己的所谓好牌！！你要知道，你保存实力，如果恰好那张同花恰好形成你的葫芦，你就可以ALL掉他所有的筹码，从打法来看，对方确实是个喜欢不理智追牌的对方，你应该有信心可以赢他的，只是缺乏耐心罢了。
至于揣摩对方，就要靠你平时的观察和分析了，这不是一日之功。
至于控制彩池，大牌大池，小牌小池，勿冲动！呵呵
有疑问加我QQ406650454
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