本篇文章给大家谈谈扑克牌王国的故事手抄报，以及扑克牌王国的故事手抄报图片大全对应的知识点，希望对各位有所帮助，收藏本站线上德州APP下载。
地理趣味手抄报内容：
自然奇观
（1）奇趣之地：世界上有许多奇趣之地，除了“百慕大”的魔鬼三角地，还有许多“死亡谷”。比如，中国昆仑山内的“魔鬼谷”；埃及西部沙漠中的“死亡之地”；美国加利福利亚和内华达之间的“死亡谷”；意大利的“死亡谷”……
（2）奇趣之山：中国甘肃省有座会跑的山；新疆有座颜色紫红的火焰山；湖北有座在盛夏时山腰会结冰的山；美国有座双怪山；意大利有会喷金的火山；冰岛有喷发冰块的火山……
（3）奇趣之石：澳大利亚有世界山最大的独块岩体——艾尔斯巨石；缅甸北部森林中发现有每逢阴雨天就会“哭”的奇异岩石；墨西哥有块一移动就会发暴雨的怪石雕像；印度有随着人们的呼喊而飘起来的巨石；我国四川省有随着人们呼喊而涌出汩汩清流的悬崖巨石；福建省有天下第一奇石——风动石；江苏省有一种“身怀六甲”的“孕子石”……
（4）奇趣之湖：哈萨克斯坦有一个奇异的甜湖；俄罗斯有一个在很远距离都让人感到窒息的水银湖；东非扎伊尔有一个像汽水一样充满气体的“汽湖”；我国台湾、新疆和云南都发现有水往高处流的'湖泊；西双版纳还有许多悬在树上的“湖”……
（5）奇趣之河：“香河”——西非安哥拉的勒尼达河，河水香气浓郁，百里之外也能闻到扑鼻异香；“甜河”——希腊半岛北部的奥尔马河，河水甘甜醇口，可与甘蔗媲美；“酸河”——哥伦比亚的雷欧维拉力河，酸性很大，甚至可以用来杀人……
（6）奇趣之泉：“太阳泉”——我国云贵高原深处，需要见到太阳光时泉水才会涌出来；“音乐泉”——非洲突尼斯有一处可以“演奏”出不同曲调和优美乐曲的泉水……
（7）奇趣之洞：在印度尼西亚有一个洞，能够治疗关节疼痛或神经衰弱；在尼加拉有一个洞穴，在每天的不同时候，洞口会变换出不同的形状……
（8）奇趣之岛：西印度群岛有一座奇异的小岛，可以像地球一样24小时自转一周；此地还有一个神秘的马提尼克岛，可以使外来的成年人长高几厘米……
（9）奇趣之雨：“天上掉馅饼”，这是句玩笑化。可是，世界上的确有许多奇怪的雨，给人们带来意想不到的“礼物”。比如，西班牙沿海下过一场“麦雨”；丹麦沿海下过一场“虾雨”；英国下过一场“螃蟹雨”；法国下过一场“青蛙雨”；俄罗斯下过一场“银币雨”；乌克兰下过“牛奶雨”；马来西亚下过黑雨；美国下过蓝雨；中国河南下过像血一样鲜红的红雨，《清史稿》记载：松滋天雨血，以碗盛之，作“桃花色”……
（10）奇趣之鸟：澳大利亚的食火鸡，有几个别称，分别叫“杀人鸟”、“戴头盔的巨鸟”、“双颈垂食火鸡”；西亚沙特阿拉伯北部的“吃铁鸟”可以吃铁；太平洋的赤道奇岛上的啄木燕，可以使用细树枝来捕食；非洲的布隆迪有一种鸟，会使用石块来捕食……
扑克牌上的地理知识
早期的欧洲扑克牌张数与现在不同，今天的五十四张一副据说说是由法国人发明的。
1、今天的扑克牌设计有五十二张正牌，是因为一年有五十二个星期；
2、扑克牌设计为方块、红桃、黑桃、梅花四种花色，是因为一年可以分为春夏秋冬四季；
3、扑克牌的每种花色都是十三张，是因为每个季节都包括十三个星期；
4、如果计算一下每种花色的点数(把“j”作为十一点，“q”作为十二点，“k”作为十三点)，正好是九十一点，因为每个季节平均为九十一天；
5、把四种花色的点数相加，再加上大小王各占半点，总点数为三百六十五，和一年的总天数相同(闰年时就把大小王各作为一点)；
6、扑克牌中的j、q、k共十二张，表示一年有十二个月，这是因为太阳在一年要经过十二个星座；
7、至于扑克牌分为红黑两种颜色，则分别表示白昼与黑夜。
8、扑克牌的四种花色含义有不同的说法：一说代表四个行业(黑桃---长矛象征军人、梅花---三叶花象征农业、方块---砖瓦象征工匠、红桃---红心象征牧师)，一说来源于占卜器物图样(黑桃---橄榄叶象征和平、红桃---红心象征智慧和爱情、梅花---三叶草意味着幸运、方块---钻石象征财富)。
9、扑克牌中的j、q、k分别是jack(侍从)、qeen(王后)、king(国王)的缩写，分别代表着历史上的十二个人物，例如：红桃k代表查理(不蓄胡子)、方块k代表凯撒(侧面像)、黑桃k代表圣经中的大卫等，他们分别是中世纪希伯来世界、罗马帝国、罗马和希腊四个王国的君主。
主要内容:从前海上有座孤岛，孤岛上有个纸牌王国。所有人都按照点数分配地位，所有的人都麻木、死板、毫无生气。直到有一天，一个王子和他的两个朋友被风暴吹翻了船，无意中来到了纸牌国。三个人在纸牌国掀起了轩然大波，而且他们给纸牌国的人带来了欢乐、自由和爱情。最终，王子和红心皇后也成为了终身伴侣。
《纸牌国》的主要内容讲述了在一个孤岛上的纸牌王国里生活着一副纸牌，其成员根据他们的点数而有固定的地位，彼此相安地生活，毫无生气和新鲜的东西。
纸牌国住着三个等级的人，其中K、Q、J、A是高级的贵族，10、9是第二等级的百姓，3、2是最末等的百姓。他们的规则从出生就定好了，贵族有特权，第二等中间，最末等的有时候什么都享受不到。最后因为一位王子的到来，打破了王国里的规则，为他们带来了自由与快乐的故事。
《纸牌国》故事简介。
《纸牌国》这篇故事仍旧为著名的印度诗人泰戈尔先生写的。在泰戈尔生活的时代，印度有一种非常不公平的阶级制度叫做“种姓制度”，泰戈尔的自由就受到了这种制度的限制，于是他写下了《纸牌国》这个故事来表达自己对种姓制度的不满以及对自由的追求与向往。
《纸牌国》这部小说中，泰戈尔以清新、活泼的文风诠释了“人生而自由”的主题，也让读者体会到了其中暗含的一些哲理自由创造是人所向往的，美好的生活是人们应当追求的。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《扑克牌王国》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《扑克牌王国》大班教案1
活动准备
经验准备 ：已学会5以内数的组成和分解并熟悉扑克牌的花色。
物质准备： 扑克牌8副、篮子4个、课件、音乐（聪明的一休、欢喜过新年）、礼物16份、16道加法算式
活动目标
通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序、比大小，5以内的组成和分解。
激发幼儿参与数学活动的兴趣，发展语言表达和逻辑思维能力，培养幼儿良好的操作习惯。
让幼儿初步理解和掌握编加法应用题的要求，尝试根据图中事情发展的顺序和相关数量学会口编5以内加法应用题。
活动过程
一.情景导入，引起幼儿活动的兴趣
导语：老师欢迎小朋友们来到扑克牌王国。你们会用扑克牌来玩游戏吗？
幼儿自由用扑克牌来玩游戏。
二.闯关游戏，体验游戏带来的乐趣
1、导语：“新年快到了，扑克牌的国王想邀请小朋友参加盛大的舞会，不过舞会只邀请勇敢的、自信的小朋友参加，因为要经过4个闯关游戏，才能参加舞会，对自己有信心吗？”
2、第一关游戏《分家家》——分类、排序
①按图形分类（红桃、黑桃、草花、方块）；
②按数字排列（1到10或10到1）
师：想想让数字按一定的规律排列可以怎样排？
3、第二关游戏《摆一摆》——复习5以内的分解组成
①师：“小朋友我问你：4可以分成1和几？”
②考考小朋友数字5会有几条分合式？
③幼儿操作：
师：两人一组，摆5以内的分解组成，看哪组小朋友摆得又多又准确，闯关游戏开始！
4、最后一关游戏《我会编》——尝试自编加法应用题
①学习讲述加法应用题，了解应用题的结构：
②引导幼儿看图尝试编5以内的加法应用题；
③看加法算式编应用题；
④听老师口编应用题操作扑克牌，摆出相应的加法算式。
⑤与老师们互动；
师：小朋友刚都在学编加法应用题的本领，学会了吗？
玩法：每个老师手上都会有一道加法算式，请小朋友根据算式编一道加法应用题，如果成功了就会得到老师们手中的礼物，拿到礼物后我们一起来参加舞会好吗？闯关开始！
5、闯关成功，一起参加扑克牌王国的舞会，随音乐跳起来。
活动延伸
师：今天我们用扑克牌玩了这么多的游戏，好玩吗？其实扑克牌还有很多好玩的游戏，可以是两个人、三个人，或更多的人一起来玩。今晚回家也和爸爸妈妈玩一下扑克牌游戏吧。
《扑克牌王国》大班教案2
设计意图：
大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑克牌游戏，但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们对此知识经验还比较零散，需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小、自编加法应用题等的小游戏，不仅可以增进幼儿学习的兴趣，同时也可以拓展幼儿的数学经验，让幼儿初步理解和掌握自编加法应用题，发展他们的思维能力。《纲要》中指出：教育内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的，又是容易找到的材料，从中挖掘数学学习的元素，也符合了纲要中提到的，教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿经验和视野的原则。
活动目标：
1、通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序、比大小，5以内的组成和分解。
2、让幼儿初步理解和掌握编加法应用题的`要求，尝试根据图中事情发展的顺序和相关数量学会口编5以内加法应用题。
3、激发幼儿参与数学活动的兴趣，发展语言表达和逻辑思维能力，培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备：
1、经验准备：已学会5以内数的组成和分解并熟悉扑克牌的花色。
2、物质准备：扑克牌8副、篮子4个、课件、音乐（聪明的一休、欢喜过新年）、礼物16份、16道加法算式。
活动过程：
一、情景导入，引起幼儿活动的兴趣
导语：老师欢迎小朋友们来到扑克牌王国。你们会用扑克牌来玩游戏吗？
幼儿自由用扑克牌来玩游戏。
二、闯关游戏，体验游戏带来的乐趣
导语：“新年快到了，扑克牌的国王想邀请小朋友参加盛大的舞会，不过舞会只邀请勇敢的、自信的小朋友参加，因为要经过4个闯关游戏，才能参加舞会，对自己有信心吗？”
（1）第一关游戏《分家家》——分类、排序
①按图形分类（红桃、黑桃、草花、方块）；
②按数字排列（1到10或10到1）
师：想想让数字按一定的规律排列可以怎样排？
（2）第二关游戏《摆一摆》——复习5以内的分解组成
①师：“小朋友我问你：4可以分成1和几？”
②考考小朋友数字5会有几条分合式？
③幼儿操作：
师：两人一组，摆5以内的分解组成，看哪组小朋友摆得又多又准确，闯关游戏开始！
（4）最后一关游戏《我会编》——尝试自编加法应用题
①学习讲述加法应用题，了解应用题的结构：
②引导幼儿看图尝试编5以内的加法应用题；
③看加法算式编应用题；
④听老师口编应用题操作扑克牌，摆出相应的加法算式；
⑤与老师们互动；
师：小朋友刚都在学编加法应用题的本领，学会了吗？
玩法：每个老师手上都会有一道加法算式，请小朋友根据算式编一道加法应用题，如果成功了就会得到老师们手中的礼物，拿到礼物后我们一起来参加舞会好吗？闯关开始！
（5）闯关成功，一起参加扑克牌王国的舞会，随音乐跳起来。
活动延伸：
师：今天我们用扑克牌玩了这么多的游戏，好玩吗？其实扑克牌还有很多好玩的游戏，可以是两个人、三个人，或更多的人一起来玩。今晚回家也和爸爸妈妈玩一下扑克牌游戏吧。
《扑克牌王国》大班教案3
【活动目标】
1、运用编译、破解等游戏方式，复习巩固20以内加法、相邻数。
2、复习10以内的合成，锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算。
3、初步了解个和十，知道十个1是10。
【活动准备】
闯关指示、每位幼儿1-10两套扑克牌，铅笔，纸条。
【活动过程】
一、开始部分。
教师欢迎小朋友来到扑克牌王国，扑克牌王国今天将要举行盛大的舞会。邀请小朋友们一起去参加。那小朋友知不知道扑克牌家族都有谁呢？
二、基本部分。
（一）教师引导幼儿闯第一关。
1、教师讲述闯关条例，引导幼儿闯关。
2、请你来破解开起扑克牌王国的大门密码，密码第一位是7和9的相邻数，密码的第二位是4+2的得数，第三位密码是4和6的相邻数，第四位密码是3+2+4的得数，请你读出密码是多少？
3、我们看看密码到底是多少？
4、教师幼儿一起验证密码的对错。
（二）教师引导幼儿闯第二关。
1、请你用扑克牌很快的摆出以下数字，14、26、35、48、59。
2、幼儿摆牌，教师巡回知道。
3、提问幼儿是怎样摆牌的？
4、提问26、35、48、59是由几个十和几个一组成的。
（三）教师引导幼儿闯第三关。
1、请小朋友们用两张牌摆出20。
2、请小朋友们用三张牌摆出20。
3、请小朋友们用四张牌摆出20。
4、请小朋友们用五张牌摆出20。
【活动结束】
一起来参加扑克牌王国的舞会，随着音乐来跳舞吧！
扑克牌王国的故事手抄报的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于扑克牌王国的故事手抄报图片大全、扑克牌王国的故事手抄报的信息别忘了在本站进行查找喔。
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