今天给各位分享扑克牌学汉字的知识，其中也会对汉字扑克牌的进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
你给的描述太少,可能会有误差
这种牌的学名可能叫“字牌”。有大写的“壹、贰……拾”和小写的“一、二……十”共80张牌（每种牌4张）。其中“二、七、十、贰、柒、拾”是红色的字，其他的牌都是黑色的字。
字牌是流行于我国南方地区的一种地方纸牌。在四川、湖南地区也叫“大贰”、“四川大贰”、“跑胡子”、“跑和字”、“二七十”、“煨胡子”、“棍棍”等。在广西称“八一字牌”或“大字牌”。
字牌的牌面都是中国汉字的数字，由如下几种牌组成：
小写“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”各四张；
大写“壹”、“贰”、“叁”、“肆”、“伍”、“陆”、“柒”、“捌”、“玖”、“拾”各四张；
小写“二七十”（根据需要可代替二、七或十，下同）、“三六九”、大写“贰柒拾”、“叁陆玖”；字牌的颜色分红黑两种，也因地而异，在湖南地区，“二”、“七”、“十”和“贰”、“柒”、“拾”为红色，其余为黑色。
字牌的玩法：
字牌的玩法各地不尽相同。这里以湖南地区举例。
湖南地区玩牌规则：
在湖南地区，首盘由四人倒牌，根据底牌大小决定谁是庄家，庄家的对家“数醒”，为闲家。“数醒”者不打牌，仅作陪；以后谁胡牌谁就是庄家，对家“数醒”。
2、组牌规则
1）四张同牌：手中摸上来的四张同牌称提，手中有三张，别家打出一张相同牌叫跑。提牌盖三张亮一张，跑牌全亮。
2）三张同牌： 在湖南地区，起手摸上来的三张同牌称坎；起手两张，别家打出一张相同牌叫碰；起手有两张，再自摸一张相同牌叫偎。碰亮偎不亮。
3）偎的跑和提：无论谁打出第4张牌或者摸出第4张牌，偎都必跑，4张牌全亮；如果是自己摸到第4张牌，偎就变成了提，盖3张亮一张。
4）碰的跑法：第4张牌如果是摸出来的牌还可以跑桌面上碰的牌，但桌面上碰的牌不能跑任何人手中打出的牌。
5）顺 子： 比较好理解，如一二三、陆柒捌等顺连的牌就是顺子，只有小字和小字，大字和大字才能构成顺子。吃牌全亮。
6）二七十： 即二七十或贰柒拾构成的一组牌。也必须是小字和小字，大字和大字才能搭配。
7）一二三： 仅限湖南地区，是一组特殊的顺子牌型。
8）大小三搭: 俗称搭子，是两张大字与一张小字（如捌捌八）或两张小字与一张大字（如十十拾）组成的牌型。
9）两张同牌：开或跑之后必出现的一种牌型，俗称吊字，吊子只能一对。
10）如果自己的牌全部由以上几种牌型组成，则和牌，和牌只能和摸出来的牌，任何人打出的牌都不能和牌。
比、偎、提、跑是强制动作，不存在选择放弃的问题。
上手手上即有4张牌，必须在打出第一张牌前“提”。
3、打牌规则
1）二人抓满20张牌，仅庄家抓满21张牌，最后一张牌亮出，称挡底；
2）庄家先打出第一张牌，下家可吃可碰，上家可碰不能吃，吃碰后均打出一张牌，打出的牌放于牌桌本人右手边，吃碰之牌放于牌桌本人正门（地下），不管是否吃碰，除首次所抓20张牌（庄家为21张牌）外，均不得将所摸之牌放入手中。如所摸之牌不是自己所需之牌，则亦不能放入手中，只能放在本人右边；
3）比：吃牌时，如果你手上有吃的牌组成的可以算吃的牌，必须一起扔出来，比如你“2，3”吃了上家的“1”（组成1，2，3），而你手上剩下的牌中还有一个“1”，并且这个1只要可以和你手中的牌组成可吃的牌型，无论是1，1，壹或者1，壹，壹还是，1，2，3 ，你都必须将手上剩下的1，1，壹； 1，壹，壹或者1，2，3一起扔出来。有比的情况下不比，吃的过程整体取消。
4）臭牌：如某家（包括自己家）打出一张牌，本人想吃而未吃，则这张牌就成了你的臭牌，第二次他家再打出同张牌时，本人不得再吃。任何人也不能吃自己曾经打出过的牌，不管这张牌后来有人打出还是自己摸到都不能吃。只有吃有臭牌，即使别人打过或者摸出过的牌，还是可以碰、偎。
5）起手摸到手上的成坎（三张相同牌）的牌不能拆开作其它牌型，也不能打出去，只能等跑或者提。
6）在湖南地区，组牌优先顺序为 提或偎＞＞和牌＞＞跑或碰＞＞吃，只能跑、和翻出的底牌，手中打出的牌不能和。和牌两家给钱。
7）先摸后打。任何吃碰等动作后都要打牌，八块（即跑两次或提两次及以上，除外）4、计分规则：
提（四张）： 大字12胡 小字9胡
跑（四张）： 大字9胡 小字6胡
偎（三张）： 大字6胡 小字3胡
碰（三张）： 大字3胡 小字1胡
贰 柒 拾 ： 6胡
二 七 十 ： 3胡
壹 贰 叁 ： 6胡
一 二 三 ： 3胡
计分的基本单位为囤，最小单位为胡（息）
15－17胡息为1囤，18－20胡息为2囤，21－23胡息为3囤，以下类推。
最低15胡息才能和牌。
希望对你有帮助
世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。
教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。
1 展现实物学汉字
在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。
你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。
这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，宝宝对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。
所以，当宝宝还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字。
2 随时随地学汉字
父母带宝宝来到一座大山前，首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。
当宝宝接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会因为受到语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。
3 举一反三学汉字
汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。
例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写?”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗?”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。
你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。
4、开心阅读学汉字
识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。 爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字，但他们发现，很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易被遗忘掉。
因此，让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要，这可以复习和巩固所学的汉字。
父母在开始教宝宝识字时，要心中有数，专门挑选比较简易的儿歌、童话故事，把其中的字逐个教给宝宝，使他们能够容易地把这篇儿歌或童话故事朗读出来。这不仅可以加快识字速度，而且防止漫无目的地识字，形成边学边忘的局面 。
识字指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。下面跟着我来看看幼儿园趣味识字游戏吧！希望对你有所帮助。
幼儿园趣味识字游戏 篇1
原则是：会一个是一个，不在原地踏步，不好记住的先不要管它。不给孩子压力，认多认少没关系。多鼓励多表扬。玩中学，学中玩。先易后难，识字为主不鼓励多写字，让孩子自愿，喜欢写就写，写字当成画画或涂鸦。方游戏灵活，没兴趣了就换。知识的积累固然重要，但不要把这当成任务，要知道知识的多少和智慧不一定成正比的。简单总结了几条：
一：卡片识字游戏
最简单的一种了，买来的卡片，自制的卡片都行，直接念就可以了，不用过多的讲解什么意思。
二：随见随学游戏
不管家里外出，看到有字的（大点清晰的）就给孩子念念，什么广告牌，墙面上，到处可见，这样随时积累，也会很有成效的.。
三：摆字游戏
树叶，小石子，小棍儿，棋子，吸管等等，边玩边摆，在孩子眼里，字就是图形，玩就有收获。
四：描点游戏
当孩子能够拿笔了，就可以用这种方游戏了，家长先点好点（画成字形），然后让宝宝用笔把点连起来，字就出来了，多鼓励下“宝宝会写字了，写的真棒！”，孩子会特别有自豪感。
五：扑克牌识字游戏
把自制的卡片组成一副扑克牌，有一定规律的字，按照不同的玩游戏和孩子边玩边认字，这种也特别有效。也是很好的亲子活动方式！孩子很高兴玩的，不用让他感觉是在学认字，只当成一种娱乐，不知不觉中孩子会记住许多字了。家长只要玩时顺便自然的把卡片牌上的字念下就行了，别要求孩子非得跟着读。
六：贴字展示游戏
把字打印或写出来贴在家里的门上墙上，字要大些，宝宝方便看到，有时，你不教他念，孩子也会问你那是什么字啊，而且，他们偶尔还会用笔照着写画。还是不要让孩子感觉这是一项任务，必须要记住什么的，这样做只能让孩子反感。只当贴的是幅画，认识就认识了，不会也没什么关系啊，孩子以后上学还是会学啊，早晚都会认识。
七：归类游戏
把字归类打印出来，比如：同一偏旁的字（我的有关文章可以参考幼儿识字材料—常用汉字偏旁部首）
反义词类，表示颜色的字类，称呼词类等。
八：文章阅读听书识字游戏
故事，儿歌，古诗，童谣，谜语，三字经百家姓等等。这些平时多给孩子念，让孩子听，先会背会说了，在让他们看字，不用我们教，自学就行了，因为已经对内容非常熟悉了。
九：遗忘周期科学复习
对知识的记忆遗忘也是有些科学规律可寻的，比如，新学会的字，开始不容易忘，但时间越长遗忘的概率越大。
利用这一规律，家长可以把宝宝已经会的字分成几份，可以装在袋子里，每个袋子贴个标签可以写日期备注，每个袋子按照宝宝的熟悉程度标明复习的时间，比如第2天复习的，第3天、第7天、第10天、第30天复习的，这样，每天只要按期复习其中的几份字就可以了，这样，宝宝已经认识的字不容易忘记，但也不会让识字成为负担。
我家宝宝就用这个方游戏很长时间了，效果不错的，有时她会主动提醒我说“妈妈，该看卡片了”。
既然是启蒙教育，家长也不用过于认真，不要总给孩子制造压力，多想点花样，让孩子感觉学习是快乐的事。不要让孩子过早产生厌学的情绪，那就得不偿失了。
幼儿园趣味识字游戏 篇2
学习目标：
1．能正确认读声母表、韵母表和整体认读音节表。
2．能运用猜谜识字方法，复习巩固生字和识字方法
3．通过猜猜说说，认读词语，练习说话。
4．认识本单元26—36课的生字。
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题
1．小朋友，这节课我们又要一起来做游戏了。
2．出示课题
（1）师板书：识字游戏7
（2）齐读
3．那么今天有哪些识字游戏呢？让我们一个一个玩一玩。
二、开展游戏，寓学于乐
游戏一：“眼明手快”（比一比，看谁读得准。）
1．学生回忆复习声母和单韵母及整体朗读音节。
1．学生复习老师纠正。
2．小组比拼。
3．读正确的同学为自己添一颗星。
游戏二“手脚并用”（拼音娃娃要参加体育活动，请你把他们带到活动场地上去）。
1．师：经过上一关的拼音练习，学生也得到了热身，现在我们进入下一轮的游戏。
2、学生自己拼读出音节。
3，然后连一连。
4、试着表演—下所朗读的体育活动。
5．拼读正确的同学可以给自己添上一颗星。
游戏三：“争分夺秒”（火车过山洞。比一比谁的火车先过山洞。）
1．教师示范
2．以小组为单位，做游戏，拼读火车上车厢上的音节。
3．连词成句。
4．学生进行游戏。
5．拼读出句子小组可添上一颗星。
游戏四：“走迷宫”（看看图，猜猜这是什么字）。
1．学生看图，猜字谜。
2．老师根据学生回答，进行板书。
游戏五：“演艺竞技场”（猜猜说说）
1．教师介绍游戏规则。
2．学生利用肢体语言来猜字谜。
3．学生利用多种形式来猜谜语。
4．学生进行游戏比赛。
游戏六：“大嘴青蛙”（比一比，看谁说得多）
1．学生可选择自己喜欢的方式进行游戏。
2．填星，自己评星。
又想出一个好玩的识字游戏。
最近凯叔的西游记第三套不是上市了吗？我给儿子买了一个凯猪猪，他每天没事儿就听，爱不释手。而且，他真的从这个故事里学到很多词语，第三部里凯叔还融进了一些古诗词，比如《墨梅》，比如《画鸡》。在讲昴日星官帮助孙悟空捉妖怪的这一集，昴日星官是一只大公鸡，就学鸡叫，然后背这首诗：
画鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
从左到右，依次是：凯猪猪、凯唐唐、凯猴子。
可是，光这么听也不够啊，作为父母的心，都是一样一样的——担心这样的学习，毕竟不是系统学习，学到知识少，花费了太多时间。
于是我想了一个办法，我告诉儿子：咱么玩个新游戏怎么样？儿子有点儿兴趣：什么啊？我说：我把西游记中的人物、神仙、妖怪，都给你做成扑克牌，然后咱们打扑克牌，怎么样？他果然来了兴致，因为打扑克牌也是他很喜欢的，这下我把他喜欢的听故事西游记，和打扑克牌结合在一起了，当然高兴了！
怎么做扑克牌呢？
1，直接用电脑打印，然后剪裁开，剪裁这一步，完全可以让孩子自己来。既省了大人的事儿，也锻炼了孩子的手脑眼协调。
2，不怕麻烦的话，可以用在网上买的空白卡片（网上有卖和名片大小一样的空白卡片，各种颜色，正好和扑克牌一样大小）上，自己用马克笔写。
这样做和打印的有什么不同呢？
打印的可以用楷书字体，对孩子进行规范字的引导。自己写的，让孩子有一种“私人订制”的感觉，这件玩具是独一无二的。
玩的规则可以自己商量，我的想法是，让各路神仙妖怪和孙悟空较量一番，但是以我的经验来说，往往孩子的想象力比咱们大人更丰富更大胆，也更有创意更有趣！
假期在家，试试吧！
扑克牌中的J、Q、K是英文中侍从、王后、国王的缩写，12张人头牌分别代表历史上某个人物：
黑桃K是公元前10世纪的以色列国王所罗门的父亲戴维，他善用竖琴演奏，并在圣经上写了许多赞美诗，所以黑桃K画面上经常有竖琴图样。
红桃K是查尔斯一世弗兰克国王，他叫沙勒曼，是四张国王牌中唯一不留胡须的国王。
方块K是罗马帝国的国王、名将和政治家凯萨，是四张国王牌中唯一一张侧面像。
梅花K是最早征服世界的马其顿帝国国王亚力山大，他的衣服上总是佩戴着配有十字架的珠宝。
黑桃Q是希腊的智慧和战争女神帕拉斯·阿西纳，是四张皇后牌中唯一手持武器的一位皇后。
红桃Q、方块Q分别是朱尔斯和莱克尔皇后。
扑克牌学汉字的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于汉字扑克牌的、扑克牌学汉字的信息别忘了在本站进行查找喔。
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